第十二节整军

在的大炮。以前你有把力气就行，现在特别是炮兵你的会些弹道学才能把炮弹打到别人的头上而不会炸到自己人。所以我决定让他们识字读书。”

众人不再反对这个问题了。这时李景林说道：“我们都知道读书的好处，可士兵不知道。到时怎么让他们去学，难道用鞭子抽呀！”

“这个问题我想过了，我们就诱之以利。规定每月比试一次。对于每个对前三名分别奖励15两，10两和5两银子。对于每个营前两名的棚分别集体奖励45两和30两银子和一面流动旌旗以示荣誉；同时对于每个营后三名的棚及每个对后十名的个人全部去洗厕所和倒马粪；对于三次获得奖励的班级和个人可以优先推荐其读军校和升职。”陆振华笑着说。

“这样一来，大家不都拼命才怪了。”吴佩孚说道。

“第三就是我们因该给士兵树立起一种什么样的精神？”陆振华问道。

“大人士兵只要听从命令就行了，如果都向读书的老夫子，那这么指挥呀。”周力说道。

“是呀大人，现在朝廷就这样。你一树立某种精神，万一士兵起来造反怎么办？”吴佩孚马上问道。

“我知道你们顾虑什么。所以我想大家讨论一下，这种精神既不会造成不好的影响，同时又能提高士兵的士气。就像文天祥的《正气歌》我就觉得挺好的，他提倡的就是爱国精神。剩下还有什么都可以提出来议一下。”陆振华说道。

“服从”吴佩孚马上就说到。

“荣誉”周力他们四个留学德国的说道。

“团结”张之江和李景林说

“大家手的都不错我看就这几条：服从、国家、荣誉、团结。”陆振华说。

“可是大人该么使树立这些精神呢？服从还好说，其余的可不好培养。”张之江问道。

“周涛你也在德国留过学，你说说德国是怎么样培养士兵的荣誉感的。”陆振华说道。

“大人，德国不一定适合我国。首先德国是军事强国，他们军人自身的荣誉是靠在一次次的对外战争胜利而逐渐养成；其次他们的百姓以参军为荣，因为他们认为德军只收最优秀的最出色的人员。所以百姓以士兵为荣，这就使得百姓以军为荣；最后是德国上至皇室下到普通官员都以德**人为荣。第一条是军人自身的荣誉培养，后面两条却是外在的因素，但是对德**人自身荣誉感的形成却是巨大的促进。”周涛说道。

“是呀，我们的军队在对外战争中根本没有什么好的成绩；老百姓不是活不下去谁也不会当兵；朝中诸位大人视我等如工具。但正是这样我们才要培养士兵自身的荣誉感，首先我们告诉他们我们是用来巩固国家边防的，其次每次招募新兵可用大马戴红花带其游街一番。最后就是让他们读书明白自身的作用。”陆振华说道：“国家就是培养士兵的爱国精神，别他娘的，老子辛苦训练他们，最后却全去帮外国人欺负中国人。团结就是集体精神和协作精神的培养。军队中最重视就是团体协作，一个人不能包打

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