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卡兰统计好人数，然后把常见的几种疫苗列成表,算算他们大概需要多少钱。

她找到康斯坦斯,跟他商量这件事。

康斯坦斯表示巴别塔之前做过义诊,但是没做过疫苗接种这类事。因为有些疫苗比普通药物更难弄到，仅专门负责接种疫苗的医疗机构才有。

“我的需求量不大,能想想办法吗？”

“可以去防疫站弄。”康斯坦斯翻了翻通讯录，“我之前做志愿服务的时候，在那边认识一名医师，但是我不确定能不能说服他为我们偷疫苗。”

卡兰皱眉：“他真的会冒着丢工作的危险帮忙吗……我们校医院应该也有疫苗吧？”

康斯坦斯摇头：“在自己身边偷就太打眼了。”

“直接从生产方购买呢？”

“私人很难直接从生产方购买疫苗。”

卡兰陷入沉默。

康斯坦斯叹了口气：“抱歉，卡兰，我帮不上忙。”

卡兰摇头表示不要紧。

康斯坦斯提着文件包匆匆离开，他还有一大堆竞选的事情要忙。

卡兰略微沉思，又联系上另一个人。

她记得有个校友,是特殊教育学校的老师,经常参加巴别塔社团活动。

这位老师还参加过很多次反第四修正案游-行。

她以前教的学生中,不仅有具有身心缺陷的孩子,还有不被普通学校接受的黑发孩子。她对那些孩子都很真情实感,非常愿意施与帮助。

卡兰联系上她，说明来意。

“你需要什么样的帮助呢？”对方沉稳地问道。

卡兰告诉她：“我需要几个合法的身份证明。”

“请继续。”

“我认真想过,偷疫苗还是太不靠谱了。如果我们能把他们假扮成普通的孩子去打疫苗,会不会好一点？”

对方也认真考虑了一下：“我们面谈吧。”

她们见面后很快商定计划，开始实施。

由老师选择几个身高体貌特征类似的学生，提供他们的身份证明，然后卡兰给黑发小孩们化妆打扮,确保不被看出来。

老师按照正常流程把他们带去防疫站打疫苗。

如果防疫站要求出示疫苗本，她就谎称丢失重办。

防疫站虽然严格管理，但也怕被扣上“歧视障碍儿童”的帽子，所以没有太为难，甚至尽力提供帮助。

几周后，卡兰和老师帮所有小孩打完了必要的疫苗。

疫苗钱是卡兰出的，她向费曼博士预支了稿费。

这件事结束后，老师认真地问卡兰：“你有考虑过自己组织这类活动吗？我觉得你能力不错。”

“不……我不能。”卡兰神情中有所顾忌。

“那真是可惜了。”老师叹了口气，“以前大部分活动都由康斯坦斯组织，现在他忙着学生会的事情，巴别塔缺一个有执行力的组织者。”

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