第293章教育

的教育，而选择加入了新创业系旗下的企业。

而新创业系的幼教的成功，实际上，也并不单纯的幼儿园的成功，而是幼儿园能够更好的跟其家庭环境融合，不仅仅教育小孩，而且，还教育其家长，社会、学校和家庭共同努力，并且，大量的教育专家分析方案，并且，长期跟踪这些学生的成长。从心理调整到其成长环境都进行了大量优化，这种模式，跟所谓“素质教育”完全不同，而是真正的精英教育。

这套教育方案不仅仅被国内媒体大肆的宣传，而且，在世界很多国家都受到关注。

但是……没卵用，学不了！

不仅仅成本高，而且，牵涉到不同单位、家庭的配合问题。只有真正的企业、社会、家庭和教育系统能够互相的配合，才能够定制这种方案。

类似于新创业体系的，可能只有大型国营企业。其企业办社会，学校、医院、水电等等福利一应俱全的历史更悠久。但是，由于成本问题，也不可能复制这样的昂贵教育。

……

1985年3月初。新创业电子公司的首席科学家和xrm芯片架构研发小组领导者虞有澄，向林棋汇报好消息，历时五年研发的xrm32cpu，已经定型。

虽然，xrm32的初始的频率仅有16.5mhz，频率上不见得比xrm16芯片更高。目前，xrm16芯片最高频率已经可以达到25mhz，每秒浮点运算最高可以达到700万次。

但在性能上，即使仅有16.5mhz主频的xrm32芯片，每秒浮点运算最快可以达到1500万次。可以说，比最早期的xrm16芯片的性能要提升了2倍！

除此之外，32位芯片最高能够寻址4g的内存容量，从硬件升级潜力的角度来看，32位芯片跟16位芯片根本不是一个数量级的。

16位cpu一般寻址1mb的内存已经到头了，即使通过改进，其潜力是存在上线的。即使，通过多核心的方式来提升性能，但能耗方面却是飞速的增长，在经济方面是不划算的。

而32位cpu能寻址4gb的内存，意味着，这样的架构至少要等到21世纪，才会过时。在此之前，仅需要不断的提升芯片主频的性能，挤牙膏一般的推出新产品，就足以二十年内不惧竞争对手在性能方面的挑战。

英特尔不久后推出的386芯片，跟xrm32相比，几乎是从上市就意味着落后一代。

“这是在实验室里面做出来的工程样品，技术上很成熟了，兼容性很好，可以兼容之前的xrm16平台上的大部分的软件。但是限于目前的工厂的工艺水平，保守估计要到87年，才有希望投产！”虞有澄说道。

林棋这才终结了一拳打死英特尔，叫嚣pc阵营全系列都是垃圾的幻想，幽然说道：“也就是说，现在我们提升机器的性能，只能靠着双核、四核、六核、八核这种方式来实现？”

“没错！”虞有澄笑道，“这一点，我倒是很佩服你。居然想到这种实用的办法，单核性能短期内搞不上去，堆硬件保证性能的提升。”

这也不是林棋想出来的，而是后来进入21世纪之后，英特尔和amd公司，升级工艺的成本和代价越来越大。所以，开始了双核、三核、四核、六核、八核芯片时代。到了后来，用户对单核心的cpu，连看一眼的**都没有，只认多核，核心越多越强大，这逐渐成为市场共识。但是，用户基本上不会认真的思考，由于程序优化的问题，大部分的情况下，只会用到一核，其他的核心都在休息，即使多核心一起工作，也不等于是起到双倍、四倍、八倍的性能提升，事实上，性能提升还是比较有限的。

但是，核心越多越强大这种概念，是很有市场的。大部分的消费者，在两款性能差不多的机器勉强，发现一台机器的单核，一台的多核，多半是认为单核要比多核的性能差太多。但实际上，两者性能差距没有消费者想想的那么大。！

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第293章 教育

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