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第八十二章上海之行之影响

孙晋也没有想到自己与贝伦子博士交流，使得这些国家深受刺激，这就表明战后西方强国把眼光重新回到远东地区，西方国家集体退还庚子赔款比历史上提早了2到5年。

这此人民公社基金会与远东协会合作，产生作用非常深远，这点可以从1978年原《人民日报》社长康昭辉回忆录当中有记载：孙先生与贝伦子博士握手就像一块巨石扎进黄浦江，掀起一层层巨浪，震撼了西方当局，许多品学兼优的贫困学子得到良好高质量继续深造学习的机会。我国留洋生自甲午战争之后学习日本，留洋日本占主流，到了1926年，美国超过日本，成为中国留学生最多的国家。而同时，美国人在中国建立了12所教会大学，这其中包括赫赫有名的燕京大学。教会医院则出现了协和医院，洛克菲勒基金会则资助了中国学者们的农村调查与医疗行动。迫使日本政府在1926年很不情愿的宣布放弃‘庚款’，使得我国学习自然科学的人数和生源质量上升，为中国社会发展提供人才储备和积累。

7月上旬，《申报》《人民日报》《中国日报》先后刊登出‘无名氏’署名的文章《揭露日本政府是如何对待中国留日学生》。文章以大量事实和调查数据揭开了中国留日生黑幕：自日俄战争之后，国人自强学习日本，这本来是好事！可是日本教育厅却让80%留日生学习人文学科，只有20%应许学习自然学科。留日生受到日本人歧视，而且还不能让留日生进入研究所或者无权上实验课。日本学校最欢迎那些中国富家子弟来留学，而大部分富家子弟留日只是享受生活，而不是真正学习技术和知识。那些想学习或者贫困些的留日生，日本学校要么以各种理由推脱，要么引诱他们进入特殊学校―学习如何刺探情报。文章深刻揭露日本人心态：不愿意为中国培养人才，不希望中国强大，日本人希望留日生成为媚日亲日的代言人或者培养大量刺探中国的‘汉奸’。

文章一出立刻引起中国知识界和日本驻华使馆注意。日本驻华公使小幡立刻召开记者会，为日本政府辩护，指责‘无名氏’没有看到日本为中国培养人才所作出贡献，歪曲事实。有记者问小幡，为什么中国留日生选择人文学科专业多，难道日本人文学科可以超过西欧，可是日本历史事实告诉大家，日本在古代学习中国，近代学习西欧啊？小幡脸红的说，这是留日生自己选择的。

中国知识界看到这篇文章之后到时没有日本人反应那么强烈，出人意料的出现一片反思的声音：中国现在急需要什么样的专业人才，是自然学科还是人文学科。《人民日报》率先旗帜鲜明指出中国当前需要吸收西方先进的自然科学文明成果，才能有先进的生产力，促进社会不断进步。所以日本人不太愿意留日生学习自然科学，担心我们超过他们让日本大和民族失去优越性。使日本学者鼓吹大和民族优越性失去说服力。

理越辩越清晰，或许是国内知识界及教育工作者反思，许多真正去日本求学的人或者退学回国，并且站出来指责日本学校对中国留日生许多限制，用自己求学事实说明。

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